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Projetos
"Chorei, ri, tremi... mas li"
O projeto "Chorei, ri, tremi... mas li", iniciou-se no ano letivo 2023/ 24 no Agrupamento de Escolas de Vila Flor, com a turma de 4º ano de escolaridade da Escola Básica Dr. Artur Pimentel.
A Professora Bibliotecária, em articulação com a Professor Titular da turma, mensalmente, realizam uma atividade no âmbito da leitura.
Desta forma, pretende-se que os alunos saibam expressar as emoções de acordo com a leitura que estão a interpretar.
No final do ano letivo, será feita uma avaliação do projeto.
A Professora Bibliotecária, em articulação com a Professor Titular da turma, mensalmente, realizam uma atividade no âmbito da leitura.
Desta forma, pretende-se que os alunos saibam expressar as emoções de acordo com a leitura que estão a interpretar.
No final do ano letivo, será feita uma avaliação do projeto.
Abril depois de Abril
A Biblioteca Escolar associa-se à Rede de Bibliotecas Escolares nas comemorações do quinquagésimo aniversário da Revolução de 25 de Abril de 1974 com a iniciativa “Abril depois de abril”.
As atividades deste projeto encontram-se elencadas no PAA da BE, que serão registadas à medida que forem realizadas.
As atividades deste projeto encontram-se elencadas no PAA da BE, que serão registadas à medida que forem realizadas.
Clube de Leitura
Desde março 2023 que o Agrupamento de Escolas de Vila Flor integra o projeto "Clube de Leitura".
Este ano letivo 2023/ 24, houve novas inscrições, resultando daí uma turma de 14 alunos.
O Clube é uma forma de fomentar/ manter entre os alunos o bom hábito de ler livremente e com frequência, assim como, uma forma de atingir as diferentes áreas de competências do perfil dos alunos, sobretudo enquanto leitores, comunicadores, questionadores, sabedores, cultos e informados.
As atividades propostas para este ano letivo encontram-se no PAA do Agrupamento de Escolas.
Este ano letivo 2023/ 24, houve novas inscrições, resultando daí uma turma de 14 alunos.
O Clube é uma forma de fomentar/ manter entre os alunos o bom hábito de ler livremente e com frequência, assim como, uma forma de atingir as diferentes áreas de competências do perfil dos alunos, sobretudo enquanto leitores, comunicadores, questionadores, sabedores, cultos e informados.
As atividades propostas para este ano letivo encontram-se no PAA do Agrupamento de Escolas.
10 Minutos a Ler
Desde 2021/22 que o Agrupamento de Escolas de Vila Flor integra o projeto “10 Minutos a Ler”.
Tem como objetivos promover o contacto com o livro e a prática regular da leitura, condição indispensável ao desenvolvimento do gosto de ler, à consolidação dos hábitos leitores e ao aumento das competências de literacia.
O projeto iniciou-se no 2º ciclo com leituras diárias em sala de aula, de 10 minutos ao primeiro tempo da manhã.
É uma atividade articulada com o grupo de Português.
É feita uma avaliação por período pelos professores envolvidos. Os alunos no final do ano fazem uma avaliação do projeto.
Tem como objetivos promover o contacto com o livro e a prática regular da leitura, condição indispensável ao desenvolvimento do gosto de ler, à consolidação dos hábitos leitores e ao aumento das competências de literacia.
O projeto iniciou-se no 2º ciclo com leituras diárias em sala de aula, de 10 minutos ao primeiro tempo da manhã.
É uma atividade articulada com o grupo de Português.
É feita uma avaliação por período pelos professores envolvidos. Os alunos no final do ano fazem uma avaliação do projeto.
10 Minutos a Ler com a Ciência
Desde 2022/23 que o Agrupamento de Escolas de Vila Flor integra o projeto “10 Minutos a Ler com a Ciência”.
É uma atividade que surgiu no âmbito do “Clube Ciência Viva, que tem como objetivos principais estimular a curiosidade, sensibilizar para a importância das ciências na interpretação dos fenómenos do dia-a-dia, desenvolver atitudes responsáveis face ao ambiente e promover o sucesso dos alunos.
Os primeiros 10 minutos do primeiro tempo da manhã são reservados a lerem artigos relacionados com a ciência (revistas da National Geographic).
É uma atividade articulada com o grupo de Português e clube de Ciência Viva.
É feita uma avaliação por período pelos professores envolvidos. Os alunos no final do ano fazem uma avaliação do projeto.
É uma atividade que surgiu no âmbito do “Clube Ciência Viva, que tem como objetivos principais estimular a curiosidade, sensibilizar para a importância das ciências na interpretação dos fenómenos do dia-a-dia, desenvolver atitudes responsáveis face ao ambiente e promover o sucesso dos alunos.
Os primeiros 10 minutos do primeiro tempo da manhã são reservados a lerem artigos relacionados com a ciência (revistas da National Geographic).
É uma atividade articulada com o grupo de Português e clube de Ciência Viva.
É feita uma avaliação por período pelos professores envolvidos. Os alunos no final do ano fazem uma avaliação do projeto.
Leitura em Família
O projeto "Leitura em Família", desenvolve-se no nosso agrupamento em articulação com os professores de 1º ciclo desde o ano letivo 2021/22.
Esta atividade faz com que os alunos se sintam mais motivados para a leitura e contribuiu para um grande envolvimento dos pais/encarregados de educação na vida escolar dos seus educandos.
Nas turmas do primeiro ciclo da Escola Dr. Artur Pimentel (91 alunos), quinzenalmente, em todas as turmas, um encarregado de educação desloca-se à escola para contar uma história à turma.
Em Samões e Sta. Comba da Vilariça (40 alunos), os encarregados de educação realizam a mesma atividade, mensalmente.
Esta atividade faz com que os alunos se sintam mais motivados para a leitura e contribuiu para um grande envolvimento dos pais/encarregados de educação na vida escolar dos seus educandos.
Nas turmas do primeiro ciclo da Escola Dr. Artur Pimentel (91 alunos), quinzenalmente, em todas as turmas, um encarregado de educação desloca-se à escola para contar uma história à turma.
Em Samões e Sta. Comba da Vilariça (40 alunos), os encarregados de educação realizam a mesma atividade, mensalmente.
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